Le texte a été segmenté pour la liaison. Ainsi, nous retrouvons au sein de ces balises l'ensemble du contexte de liaison
avec son codage. Lorsque plusieurs contextes de liaison s'enchaînent (par exemple : "nous en avons"), l'ensemble des contextes
de liaison se retrouve au sein de ces balises.
Le texte est également segmenté dans le but de représenter les hésitations dans la
transcription. Pour plus d'informations, nous renvoyons au chapitre 8 du Guideline de la TEI
P5 : [http://www.tei-c.org/release/doc/tei-p5-doc/en/html/TS.html].
Le texte est également segmenté pour l'anonymisation. Ainsi, nous retrouvons au sein de ces balises
l'annotation sur l'anonymisation (voir la structure de traits définis pour cette annotation) ainsi que le code attribué, dans le "corps du texte", à l'élément anonymisé.
MichaelTomasello
Constructing a Language: A Usage-Based Theory of Language Acquisition
<idno type="ISBN-10">9780674017641</idno>
Harvard
Harvard University Press
2003
HenrietteJisa
FrédéricRichaud
Quelques sources de variation chez les enfants
Acquisition et Interaction en Langue Etrangère<num type="volume"
>4</num>
http://aile.revues.org
Revues.org
1994
Le corpus présenté ici a été récolté dans le cadre du projet ALIPE
The corpora presented here were collected for the ALIPE
Nous présentons ici la transcription d'environ neuf heures trente de
conversations informelles entre un garçon âgé de 35 à 42 mois et ses parents. Vingt-cinq
séances d'enregsitrements ont été effectuées du 27 décembre 2010 au 3 janvier 2011. Les dix séances suivantes
ont eu lieu les 6, 7, 9, 10, 12, 13, 17 et 20 Juillet 2011.
Les enregsitrements ont été gérés par les parents eux-mêmes, qui avaient à leur
disposition un enregistreur numérique équipé d'un microphone omnidirectionnel
intégré. Ainsi, ils ont été en mesure de recueillir les données dans des situations
naturelles d'interaction parents-enfants telles que le moment du bain ou du repas, au
cours de jeux...
We present here the transcription of approximately five hours of informal
conversations between a boy aged 35 to 42 months and his parents. Twenty-five recording sessions
were organised in 2010 and 2011 between 27th December and 3rd january. Five other recording sessions
were organised in 2011 between 6th and 20th July.
These recordings were made by the parents themselves with a digital recorder with an omnidirectional microphone.
Thus, they were able to collect recordings of natural situations like at mealtimes or at bath times.
Adresse
A qui on s'adresse
L'anonymisation est utilisée afin de préserver le caractère privé de
certains passages des enregistrements. Ce codage permettra de donner une idée au lecteur sur le contexte
original.
Nous contextualiserons l'anonymisation en précisant s'il s'agit :
- d'une personne : Pers
- d'une entreprise : Busi
- d'un évènement personnel et confidentiel, comme une maladie ou un décès : Event
- d'une adresse ou d'un lieu : Place
Nous contextualiserons l'anonymisation informant le type d'information qui a été anonymisée
parce qu'elle permettait d'identifier une personne, une entreprise ou un évènement.
Nous indiquerons s'il s'agit :
- d'un prénom : Name
- d'un patronyme : Surname
- d'un nom d'entreprise : BusiName
- d'un rôle : Role
- d'un lieu : PlaceName
De plus, la transcription originale sera remplacée dans le corps du texte par un élément qui permettra la référence. Par
exemple, si nous modifions un prénom féminin, nous mettrons dans le corps du texte [_Chloe1_]. Si nous modifions l'adresse du lieu de travail de la mère, nous mettrons
dans le corps du texte [_Adresse-de-Mot_]Ainsi, nous utiliserons
toujours le même élément afin de se référer à la même personne.
La liaison est un phénomène phonologique impliquant une
consonne de liaison (CL). Graphiquement, cette CL est présente à la fin du premier
mot mis en jeu dans la liaison (mot1). Alors que cette CL n'est pas prononcé
lorsque le mot1 est produit en isolation, le phénomène de liaison consite à
réaliser oralement cette consonne devant un mot à initiale vocalique. Chaque
contexte de liaison a été codé dans ce corpus. Nous entendons par contexte de
liaison tout contexte où la réalisation de la liaison est possible. Nous nous
référons notament aux contextes de liaison décrits par Durand et Lyche (2008)
JacquesDurand
ChantalLyche
French liaison in the light of corpus data <idno type="DOI"
>DOI:10.1017/S0959269507003158</idno>
Journal of French Language Studies <num type="volume">18</num><num
type="numéro">1</num>
Cambridge
Cambridge University Press
2008
et Mallet (2008).
GéraldineMalletLa
liaison en français : descriptions et analyses dans le corpus
PFC2008